Jučer je provedena V. radionica u okviru projekta Indiana Jones – avanture u školi, pod nazivom „Tajna kristalne lubanje – Putovanje u svijet kristala“. Cilj radionice bio je povezivanje kemije i popularne kulture te poticanje aktivnog učenja. Kroz tematsku poveznicu s filmom Indiana Jones i kraljevstvo kristalne lubanje, učenici su upoznati s različitim kristalima i procesom kristalizacije.
Radionica je započela kratkim filmskim isječkom i raspravom o kristalima i njihovoj strukturi. Nakon toga su, podijeljeni u grupe, samostalno priredili kristale modre galice i natrijeva acetate, te model kristalne strukture natrijeva klorida . Tijekom rada razvijali su praktične vještine, preciznost i suradnju. Poseban interes izazvala je brza kristalizacija natrijeva acetata, koja je učenicima omogućila neposredno opažanje procesa.
U završnom dijelu radionice učenici su analizirali dobivene kristale, promatrali njihov oblik te ih klasificirali prema kristalnim sustavima. Na taj su način povezali teorijska znanja s praktičnim rezultatima.
Voditeljica radionice : Helena Juren
U II. osnovnoj školi Bjelovar, PŠ Centar, održana je radionica za darovite i potencijalno darovite učenike pod nazivom „Tajna izgubljene škrinje s blagom – Indiana Jones: pustolovine u školi“. Kroz zanimljivu priču i niz izazova učenici su imali priliku učiti na drugačiji, dinamičan i zabavan način.
Radionica je započela pismom u kojem se učenicima obratio poznati istraživač Indiana Jones. U svojoj avanturi u Egiptu našao se u opasnosti te je blago sakrio upravo u školskom dvorištu. Kako bi ga pronašli, učenici su morali riješiti niz zadataka i prikupiti potrebne tragove.
Radeći u timovima, učenici su prolazili kroz pet različitih zadataka. Sastavljali su kartu Afrike i pronalazili Egipat, prisjetili se rijeke Nil i njezine važnosti za svakodnevni život Egipćana te učili o piramidama u Gizi. Rješavali su matematičke zadatke, timski se snalazili u labirintima i odgonetavali zagonetke povezane s faraonima i staroegipatskim simbolima. Posebno im je zanimljivo bilo upoznavanje hijeroglifa i dešifriranje skrivenih poruka.
Jedan od najzabavnijih dijelova bio je „Mumija izazov“, u kojem je jedan učenik postao mumija, a ostatak tima mu je pomagao u potrazi za skrivenim tragom. Ova aktivnost posebno je potaknula suradnju i timski duh.
Nakon što su uspješno riješili sve zadatke i prikupili simbole, učenici su dobili završne upute koje su ih dovele u školsko dvorište. Tamo su, uz puno uzbuđenja, krenuli u potragu za skrivenom škrinjom s blagom.
Radionica je pokazala koliko su učenici motiviraniji kada uče kroz igru i istraživanje. Osim što su ponovili i proširili svoje znanje, potaknuti su na znatiželju i daljnje učenje, razvijali su suradnju, snalažljivost i logičko razmišljanje – i pritom se odlično zabavili.
Na kraju radionice dobili su zaslužena priznanja za aktivno sudjelovanje u svih pet radionica. Ovaj program financiran je sredstvima MZOM-a Republike Hrvatske.
Radionicu s učenicima provele su učiteljice Barbara Bajsić i Ivana Marčetić.
U 1.b razredu održana je kreativna radionica na kojoj su se učenici upoznali s procesom nastanka dječjeg časopisa i zanimanjima koja u njemu sudjeluju. Kroz razgovor i praktičan rad otkrili su što rade urednik, autor, dizajner, ilustrator, lektor i grafički urednik, te kako svaki od njih doprinosi stvaranju jednog broja časopisa.
Učenici su se i sami okušali u malom uredništvu. Odabrali su temu časopisa, osmislili i napisali vlastite rubrike, te su ilustrirali naslovnicu.
Tijekom aktivnosti bili su znatiželjni i maštoviti, a radionica im je omogućila da razvijaju kreativnost, suradnju i osjećaj za vizualno izražavanje.
Radionicu je vodila Dijana Topljak, urednica i mama učenice iz 1.b razreda, koja je učenike vodila kroz sve korake i približila im svijet medija na razumljiv i zanimljiv način.
Pred vama je još jedan podcast Pisac u gostima. Ovaj put učenice Dea Vidović i Kira Kovačević iz 8.a razgovarale su s književnicom Jasminkom Tihi-Stepanić. Mentorica učenicama je Ana Pavičić. Podcast je snimljen u sklopu školskog projekta Čitaj, stvaraj, doživi. Nadamo se da će i vama biti zanimljiv!
Održana je i četvrta radionica s naslovom Indiana Jones i posljednji križarski pohod. Učenici su uz vodstvo učiteljice Gorane Popović ponovili znanja o srednjem vijeku i križarskim ratovima te važnosti pisane riječi. Temi su pristupili kreativnim izričajem oslikavajući štitove križara, izrađujući križarske zastave te osmišljavajući plemićke obiteljske grbove. Okušali su se i u pisanju krasnopisa koristeći guščje pero i tintu. Pisali su povelje i vladarske odluke koje su potpisivali pečatima te legende poznatih vitezova koje su uvezali u iluminirane rukopise ukrašene minijaturama. Naučili su da povijest ima i mnoge pomoćne znanosti, a neke od njih su i heraldika i sfragistika koje joj pomažu u tumačenju znanja o grbovima i pečatima. Bilo je dinamično, živahno i zanimljivo i jedva čekamo sljedeću radionicu!