U sklopu Ružičastog listopada i ove smo se godine uključili u projekt “Mama, budi zdrava!” Udruge žena oboljelih i liječenih od raka SVE za NJU. Naša škola u projektu sudjeluje od 2022. godine. 

Projekt je prvi put proveden 2017. godine, a njegova je poruka jednostavna i snažna: briga o sebi znak je ljubavi, prema sebi i prema onima koji nas vole. Djeca su u njemu ambasadori zdravlja koji svoje mame, bake, tete i sve drage žene podsjećaju na važnost redovitih preventivnih pregleda, a nisu zaboravljeni ni muški članovi obitelji na čije zdravlje posebno ukazujemo u mjesecu studenome.

U akciji su sudjelovali svi učenici i djelatnici naše škole, a učenici 4.b razreda su snimili video poruku za svoje mame i sve žene.  Njihove iskrene riječi još su jednom pokazale koliko djeca brinu o svojim najdražima.

Hvala svim učenicima, učiteljima, djelatnicima i roditeljima koji su pridonijeli ovoj važnoj akciji. Zajedno šaljemo poruku: redovita kontrola može spasiti život! 

Od 21. do 26. rujna 2026. godine četiri učiteljice naše škole sudjelovale su na Erasmus+ tečajevima u Valenciji u Španjolskoj, u organizaciji Europass Teacher Academy. Učiteljice Helena Juren i Mirena Rozić pohađale su tečaj Digital Wellbeing – A New Challenge for Teachers and Students, dok su Gorana Popović i Barbara Bajsić sudjelovale na tečaju Project Based Learning. Oba tečaja održana su u sklopu Erasmus+ akreditacije naše škole.

Na tečaju Digital Wellbeing učiteljice su stekle nova znanja o prednostima i mogućim opasnostima novih tehnologija te njihovoj primjeni u nastavi i slobodnom vremenu. Posebna pozornost posvećena je razgovoru s učenicima o odgovornom korištenju digitalnih alata i važnosti pronalaženja ravnoteže između vremena provedenog uz mobitel i drugih aktivnosti, poput druženja s obitelji i prijateljima te bavljenja hobijima. Kao dio aktivnosti osmislile su plakat za učenike i pripremile anketu o korištenju mobitela među učenicima od 5. do 8. razreda.

Učiteljice Gorana Popović i Barbara na tečaju Project Based Learning upoznale su se s učenjem temeljenim na projektima. Ovaj pristup učenike potiče na aktivno sudjelovanje u nastavi, istraživanje, suradnju, kreativnost i razvoj kritičkog mišljenja. Kroz praktične aktivnosti i razmjenu iskustava s kolegama iz drugih europskih zemalja stekle su nove ideje za osmišljavanje nastavnih projekata koji učenicima omogućuju učenje kroz istraživanje i rješavanje konkretnih zadataka.

Osim stručnog usavršavanja, boravak u Valenciji bio je prilika za upoznavanje španjolske kulture i znamenitosti te razmjenu iskustava s učiteljima iz drugih europskih zemalja.

Stečena znanja i ideje učiteljice će primijeniti u svojem radu, s ciljem unapređenja nastave i stvaranja novih projekata, prilika za učenje i suradnju učenika.