U PŠ Centar, 10. ožujka 2026. održana je četvrta radionica projekta „Indiana Jones – Pustolovine u školi“, pod nazivom „Tajna drevnih simbola“.

Učenici su zakoračili u svijet tajni Starog Egipta, civilizacije pune sjaja i misterija koja je tisućljećima oblikovala povijest čovječanstva. Kroz interaktivno predavanje i istraživačke aktivnosti otkrivali tajne egipatskih hijeroglifa, jednog od najstarijih pisama na svijetu. Upoznali su se s nastankom hijeroglifa, njihovim značenjem i načinom čitanja te su saznali kako su stari Egipćani zapisivali važne događaje, imena faraona i molitve. Posebno ih je zaintrigirala priča o Rosetta kamenu, zahvaljujući kojem su znanstvenici uspjeli dešifrirati ovo drevno pismo.

Učenici su istraživali i simboliku poznatih egipatskih znakova poput Ankha (egipatskog križa), Horusova oka i skarabeja, koji su u starom Egiptu predstavljali život, zaštitu, snagu i ponovno rođenje. Kroz kreativnu aktivnost „Postani mali pisar“ učenici su svoje ime zapisivali hijeroglifima u kartušu te pokušavali dešifrirati imena svojih prijatelja, baš poput pravih istraživača drevnih tajni.

Ova edukativna i zabavna radionica učenicima je omogućila da na zanimljiv način upoznaju povijest, razvijaju istraživačke vještine i barem nakratko postanu pravi mali arheolozi.

Radionicu  s učenicima provele su učiteljice Barbara Bajsić i Ivana Marčetić.

Radionica „Indiana Jones – Tajne skrivene u zemlji“

U našoj školi održana je druga u nizu radionica „Indiana Jones – Pustolovine u školi”. Radionica nazivom “Tajne skrivene u zemlji“, koja je učenike uvela u uzbudljiv svijet arheologije. Kroz igru i istraživanje upoznali su arheologiju kao znanost, način rada arheologa te alate i postupke kojima se služe pri otkrivanju ostataka iz prošlosti.

Učenici su saznali koliko je arheologija važna za razumijevanje života nekadašnjih civilizacija i koliko nam pomaže u tumačenju današnjeg svijeta. Posebno ih je oduševio praktični dio radionice – poput pravih arheologa zaprljali su ruke iskopavajući minerale i fosile iz kamenih stijena. Uz puno strpljenja, pažnje i timskog rada, uspješno su otkrili „skrivena blaga“.

Radionica je protekla u veselom i istraživačkom ozračju, a učenici te s nestrpljenjem iščekuju sljedeći utorak i novu avanturu koja ih ponovno vodi u svijet otkrića. Radionicu su s učenicima provele učiteljice Barbara Bajsić i Ivana Marčetić.

Članak napisala: Barbara Bajsić.

Prva istraživačka pustolovina započela!

Učenici Područne škole Centar uspješno su započeli svoju veliku istraživačku avanturu sudjelovanjem u prvoj radionici u okviru projekta za darovite, potencijalno darovite i visokomotivirane učenike pod nazivom INDIANA JONES – Pustolovine u školi.

Cilj projekta je razvijanje socijalnih i istraživačkih sposobnosti, vještina i kompetencija kroz radionički rad te predavanja stručnjaka iz područja arheologije i šumarstva. U projekt su uključeni učenici razredne i predmetne nastave, a planirana je i međupredmetna korelacija (Hrvatski jezik, Engleski jezik, Matematika, Priroda i društvo, Priroda). U razrednoj nastavi učenici od 2. do 4. razreda sudjelovat će u sedam istraživačkih radionica (u Područnoj školi Centar i Područnoj školi Ždralovi), kroz koje će provoditi detektivske igre, istraživačke pokuse te se upoznati s metodama rada arheologa i šumara. Radionice  za učenike razredne nastave provode učiteljice Barbara Bajsić, Ivana Marčetić, Tihana Bajsić Feješ i Tamara Gažić.

Tema prvog susreta bila je upoznavanje s likom Indiane Jonesa – poznatog filmskog istraživača iz serijala  Indiana Jones.

Učenici su saznali tko je Indiana Jones, kakve ga pustolovine prate te koja je oprema potrebna svakom istraživaču – šešir, torba, kompas i drugi korisni predmeti. Poseban naglasak stavljen je na osobine koje pravi istraživač treba imati: hrabrost, snalažljivost, znanje i upornost. Zaključili smo kako su upravo te osobine važnije od same opreme.

U kreativnom dijelu radionice učenici su izrađivali vlastite istraživačke šešire od papira i tkanine, oblikovali ih i ukrašavali prema vlastitim idejama. Radionica je završila predstavljanjem  šešira koje su učenici tijekom radionice izradili te istaknuli osobinu koja bi ih vodila kroz njihove pustolovine.

Naši mali istraživači već se vesele sljedećoj pustolovini koja ih očekuje za tjedan dana! 

Članak priredila: Barbara Bajsić, univ.mag.prim.educ.

Učenici 3.b razreda sa učiteljicom Barbarom Bajsić sudjelovali su u aktivnostima povodom obilježavanja Dana sigurnijeg interneta.

I ove godine pridružili smo se edukativnim sadržajima koje priprema Centar za sigurniji internet (CSI). Kroz radionicu „N@ica u svijetu emocija i ekrana“ razgovarali smo o emocijama koje možemo doživjeti tijekom korištenja interneta i digitalnih uređaja – sreći, tuzi, ljutnji i strahu. Učenici su aktivno sudjelovali u raspravi te podijelili vlastita iskustva.

Poseban naglasak stavili smo na važnost čuvanja osobnih podataka, odgovorno i nenasilno ponašanje na internetu i društvenim mrežama te na to kome se obratiti ako se nađu u neugodnoj ili nesigurnoj situaciji online. Učenici su riješili i prigodni radni listić kroz koji su dodatno osvijestili kako biti siguran i odgovoran korisnik interneta.

Kontinuiranim sudjelovanjem u ovim aktivnostima potičemo razvoj digitalne pismenosti i odgovornog ponašanja naših učenika u virtualnom svijetu.

Članak priredila: Barbara Bajsić, univ.mag.prim.educ.