2. c – SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU

2. c – SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU

Svjetski dan svjesnosti o autizmu obilježava se 2. travnja prema odluci Ujedinjenih naroda. U nekim zemljama cijeli mjesec travanj je posvećen podizanju svjesnosti o poremećajima iz  spektra autizma. Današnja aktivnost puštanja PLAVIH balona i oblačenjem PLAVIH majica prva je aktivnost koju učenici 2.c razreda provode u sklopu projekta CIJELI SPEKTAR PRIJATELJSTVA . Cilj projekta je educirati i senzibilizirati učenike o djeci s poremećajima iz spektra autizma te poticati uključivanje djece s poremećajem u različite aktivnosti u društvenoj zajednici.

Učiteljice donose nova znanja iz Istanbula!

Učiteljice donose nova znanja iz Istanbula!

Učiteljice, Anita Vegh i Milka Fofonjka, nedavno su se vratile s uspješno završenog stručnog usavršavanja u Istanbulu, Republika Turska, u sklopu programa Erasmus+! Učiteljica Anita Vegh sudjelovala je na tečaju “Capture Cities’ Cultural Heritage with Video Reportage”. Ovaj tečaj bio je usmjeren na razvoj kompetencija u izradi video reportaža s fokusom na kulturnu baštinu gradova. Kroz praktične radionice i interaktivna predavanja, učiteljica Anita stekla je napredne vještine u digitalnoj produkciji, snimanju i montaži videa. Učiteljica Milka Fofonjka pohađala je tečaj “Gamifying the Classroom with Minecraft, Gamebooks, and Treasure Hunts”. Ovaj tečaj istraživao je mogućnosti primjene elemenata igara u nastavi kako bi se stvorila interaktivnija, angažiranija i motivirajuća okolina za učenje. Imala je priliku upoznati se s pedagoškim potencijalom Minecrafta u obrazovanju, kreiranja interaktivnih bilježnica (gamebooks) te osmišljavanja zabavnih potraga za blagom s edukativnim ciljevima. Posebno nas raduje što će učiteljice Anita i Milka svoja novostečena znanja i iskustva aktivno primjenjivati u svakodnevnoj nastavi. Osim toga, planiraju održati predavanja i radionice za ostale učitelje naše škole, čime će doprinijeti kontinuiranom profesionalnom razvoju cijelog našeg kolektiva i širenju inovativnih pedagoških praksi.

/*** Collapse the mobile menu - WPress Doctor ****/ Skip to content