U II. osnovnoj školi Bjelovar, PŠ Centar,  održana je radionica za darovite i potencijalno darovite učenike pod nazivom „Tajna izgubljene škrinje s blagom – Indiana Jones: pustolovine u školi“. Kroz zanimljivu priču i niz izazova učenici su imali priliku učiti na drugačiji, dinamičan i zabavan način.

Radionica je započela pismom u kojem se učenicima obratio poznati istraživač Indiana Jones. U svojoj avanturi u Egiptu našao se u opasnosti te je blago sakrio upravo u školskom dvorištu. Kako bi ga pronašli, učenici su morali riješiti niz zadataka i prikupiti potrebne tragove.

Radeći u timovima, učenici su prolazili kroz pet različitih zadataka. Sastavljali su kartu Afrike i pronalazili Egipat, prisjetili se rijeke Nil i njezine važnosti za svakodnevni život Egipćana te učili o piramidama u Gizi. Rješavali su matematičke zadatke, timski se snalazili u labirintima i odgonetavali zagonetke povezane s faraonima i staroegipatskim simbolima. Posebno im je zanimljivo bilo upoznavanje hijeroglifa i dešifriranje skrivenih poruka.

Jedan od najzabavnijih dijelova bio je „Mumija izazov“, u kojem je jedan učenik postao mumija, a ostatak tima mu je pomagao u potrazi za skrivenim tragom. Ova aktivnost posebno je potaknula suradnju i timski duh.

Nakon što su uspješno riješili sve zadatke i prikupili simbole, učenici su dobili završne upute koje su ih dovele u školsko dvorište. Tamo su, uz puno uzbuđenja, krenuli u potragu za skrivenom škrinjom s blagom.

Radionica je pokazala koliko su učenici motiviraniji kada uče kroz igru i istraživanje. Osim što su ponovili i proširili svoje znanje, potaknuti su na znatiželju i daljnje učenje, razvijali su suradnju, snalažljivost i logičko razmišljanje – i pritom se odlično zabavili.

Na kraju radionice dobili su zaslužena priznanja za aktivno sudjelovanje u svih pet radionica. Ovaj program financiran je sredstvima MZOM-a Republike Hrvatske.

Radionicu s učenicima provele su učiteljice Barbara Bajsić i Ivana Marčetić.

U 1.b razredu održana je kreativna radionica na kojoj su se učenici upoznali s procesom nastanka dječjeg časopisa i zanimanjima koja u njemu sudjeluju. Kroz razgovor i praktičan rad otkrili su što rade urednik, autor, dizajner, ilustrator, lektor i grafički urednik, te kako svaki od njih doprinosi stvaranju jednog broja časopisa.

Učenici su se i sami okušali u malom uredništvu. Odabrali su temu časopisa, osmislili i napisali vlastite rubrike, te su ilustrirali naslovnicu.

Tijekom aktivnosti bili su znatiželjni i maštoviti, a radionica im je omogućila da razvijaju kreativnost, suradnju i osjećaj za vizualno izražavanje.

Radionicu je vodila Dijana Topljak, urednica i mama učenice iz 1.b razreda, koja je učenike vodila kroz sve korake i približila im svijet medija na razumljiv i zanimljiv način.

Održana je i četvrta radionica s naslovom Indiana Jones i posljednji križarski pohod. Učenici su uz vodstvo učiteljice Gorane Popović ponovili znanja o srednjem vijeku i križarskim ratovima te važnosti pisane riječi. Temi su pristupili kreativnim izričajem oslikavajući štitove križara, izrađujući križarske zastave te osmišljavajući plemićke obiteljske grbove. Okušali su se i u pisanju krasnopisa koristeći guščje pero i tintu. Pisali su povelje i vladarske odluke koje su potpisivali pečatima te legende poznatih vitezova koje su uvezali u iluminirane rukopise ukrašene minijaturama. Naučili su da povijest ima i mnoge pomoćne znanosti, a neke od njih su i heraldika i sfragistika koje joj pomažu u tumačenju znanja o grbovima i pečatima. Bilo je dinamično, živahno i zanimljivo i jedva čekamo sljedeću radionicu!

Na Županijskom natjecanju iz kemije, koje se održalo jučer u III. osnovnoj školi Bjelovar, sudjelovalo je šestero učenika i učenica naše škole. To su Noah-Emanuel Novak, 7.d, Antonela Matak, 8.c, Vanja Popović, 8.a, Tara Reljić, 8.c, Dea Vidović, 8.a i Nika Vrhovnik, 8.a. Pohvaljujemo sve učenike i učenice, a posebno smo ponosni na odličan uspjeh učenice Dee Vidović koja je osvojila prvo mjesto u kategoriji osmih razreda. Mentorica: Helena Juren

Danas, 12. ožujka 2026., u našoj područnoj školi Ždralovi održana je uzbudljiva radionica projekta Indiana Jones – pustolovine u školi pod nazivom „Tajne drevnih simbola“  Pod vodstvom Tihane Bajsić Feješ i Tamare Gažić, učenici su nakratko otputovali u daleku prošlost i istražili fascinantan svijet starog Egipta.

Kroz interaktivno predavanje i praktičan rad, učenici su istražili tajanstveni svijet hijeroglifa –  pismo koje je stoljećima skrivalo tajne faraona. Naučili su kako su stari Egipćani koristili simbole za zapisivanje važnih događaja te su se i sami okušali u drevnim vještinama.

Tijekom radionice, učenici su:

• Izrađivali papirus: Naučili su proces izrade drevne podloge za pisanje i izradili vlastite primjerke.
• Pisali imena na kartuše: Svaki je učenik svoje ime pretvorio u niz hijeroglifa i zapisao ga na kartušu, baš onako kako su to nekada činili faraoni.
• Sudjelovali u kvizu: Za sam kraj, provjerili su svoje novostečeno znanje kroz zabavan kviz i pokazali da su pravi mali egiptolozi.

Ova radionica bila je prava kreativna avantura koja je potaknula maštu i istraživački duh naših učenika. Ponosni smo na njihove radove i trud koji su uložili u otkrivanje tajni prošlosti!

Tekst napisala: Tihana Bajsić Feješ

U PŠ Centar, 10. ožujka 2026. održana je četvrta radionica projekta „Indiana Jones – Pustolovine u školi“, pod nazivom „Tajna drevnih simbola“.

Učenici su zakoračili u svijet tajni Starog Egipta, civilizacije pune sjaja i misterija koja je tisućljećima oblikovala povijest čovječanstva. Kroz interaktivno predavanje i istraživačke aktivnosti otkrivali tajne egipatskih hijeroglifa, jednog od najstarijih pisama na svijetu. Upoznali su se s nastankom hijeroglifa, njihovim značenjem i načinom čitanja te su saznali kako su stari Egipćani zapisivali važne događaje, imena faraona i molitve. Posebno ih je zaintrigirala priča o Rosetta kamenu, zahvaljujući kojem su znanstvenici uspjeli dešifrirati ovo drevno pismo.

Učenici su istraživali i simboliku poznatih egipatskih znakova poput Ankha (egipatskog križa), Horusova oka i skarabeja, koji su u starom Egiptu predstavljali život, zaštitu, snagu i ponovno rođenje. Kroz kreativnu aktivnost „Postani mali pisar“ učenici su svoje ime zapisivali hijeroglifima u kartušu te pokušavali dešifrirati imena svojih prijatelja, baš poput pravih istraživača drevnih tajni.

Ova edukativna i zabavna radionica učenicima je omogućila da na zanimljiv način upoznaju povijest, razvijaju istraživačke vještine i barem nakratko postanu pravi mali arheolozi.

Radionicu  s učenicima provele su učiteljice Barbara Bajsić i Ivana Marčetić.